Helburuak:
Lehen hezkuntzako zientziak irakasteko eta oinarrizko konpetentziak garatzeko baliabide didaktikoak eta estrategia praktikoak eskaintzea; Curriculumaren edukiak era aktibo eta integratuan lantzeko proposamen zehatzak egitea, gomendatutako laborategiko materialak eta IKT baliabideak erabiliz; Curriculumaren eduki zientifikoak lantzeko jarduerak eta irakaste-ikasteko sekuentziak aukeratu, diseinatu eta ebaluatzeko gaitasuna hartzea, oinarrizko konpetentziak garatu ahal izateko.
Edukia:
Zientzia ezagutzaren izaera: nola erabiltzen dugu metodo zientifikoa? (jarduera praktikoa); Zientzia eta sasi-zientzia; Komunikazioa zientziaren esperimentazioan; Laborategiko baliabideei (APQUA 10-12, mikroskopio digitala, fonendoskopioak,…) eta bestelako baliabide didaktikoei lotutako jarduerak eta lanak; Eduki hauek jorratuko dira: flora, harriak eta mineralak, lurzoruko osagaiak, uraren zikloa, giza gorputza, materia eta energia, nahasketa baten osagaien bereizte-prozesuak, materialen ezaugarriak, aldaketa kimikoak.
Metodología:
1.fasea: lan-saio guztiak praktikoak izango dira. Eduki teoriko laburrarekin batera, proposatutako jarduera guztiak egingo dira.
Fase I:Orduak: 12Tipo: Presentziala
Otsailak 11 eta 12: 17:00 - 20:00
Otsailak 13: 9:00 - 15:00
Erreferentzia: | 1470BGNI24 |
Ikasturtea: | 2014-2015 |
Aholkularitza: | Kolaboratzaileak |
Ildo / Programa: | 700. Educación científica |
Emalea: | Luis Zaballos Ruiz
Carlos García Llorente |
Nori zuzendua: | Lehen Hezkuntzako irakasleak. Ikastetxe publikoak eta itunpeko ikastetxeak. Gehienez, ikastetxe bakoitzeko bi irakaslek parte har dezakete. |
Hasiera: | Otsaila 11/02/2015 |
Orduak: | 12 |