GRANDES RESTOS EN EDUCACIÓN CIENTÍFICA: DISEÑO DE ACTIVIDADES CIENTÍFICAS EN EL AULA USANDO ILS DEL PROYECTO GOLAB

Objetivos:
•Diseñar de forma COMPLETA y práctica una actividad ILS usando los recursos del proyecto GoLab.
•Organizar el uso del ILS en el aula de cada profesor.
•Conocer mejor los recursos de GoLab para la enseñanza de ciencia y tecnología en el centro educativo.
•Participación en el Concurso de la GoLab Summer School en Grecia (gastos pagados).


Contenidos:

•Primera Sesión. Conocer de primera mano el Proyecto Europeo GoLab (www.go-lab-project.eu) y sus recursos para diseñar actividades científicas: laboratorios online, apps de apoyo, etc., todo ello en www.golabz.eu . 30 minutos. Ver final de este documento.
•Primera Sesión. Diseñar una actividad ILS (Inquiry Based Learning Space) usando los recursos anteriores. 2 horas.
•Primera Sesión. Organizar la próxima sesión de diseño de ILS: Análisis de los pasos dados. 30 minutos.
•Segunda Sesión. Trabajo en común para concluir la ILS de cada profesor asistente. 2,5 horas.
•Segunda Sesión. Reflexión sobre el resultado obtenido y las herramientas de GoLab. 15 minutos.
•Segunda Sesión. Concurso para asistir a la Summer School en Grecia en Julio del 2015. 15 minutos.

*Tercera sesión: Puesta en común de los trabajos realizados.

Fase práctica: Desarrollo de un ISL en el Centro. (4 horas)