Helburuak:
• ILS jarduera bat guztiz eta modu praktikoan diseinatzea GoLab proiektuaren baliabideak erabiliz.
•ILSaren erabilera irakasle bakoitzaren gelan antolatzea
•Zientzia eta teknologia ikastetxean irakasteko GoLab proiektuaren baliabideak hobeto ezagutzea.
•Golab Summer School leihaketan (Grezian; gastu guztiak ordainduta) parte hartzea.
Edukiak :
•Lehenengo Saioa. GoLab Proiektu Europarra (www.go-lab-project.eu) eta zientzia-jarduerak diseinatzeko dituen baliabideak (laborategiak on-line, laguntzako apps-ak, e.a.; hori guztia www.golabz.eu web orrialdean) bertatik bertara ezagutzea. 30 minutu.
•Lehenengo Saioa. ILS (Inquiry Based Learing Space) jarduera bat diseinatzea aurreko baliabideak erabiliz. 2 ordu.
•Lehenengo Saioa. ILS-aren diseinua egiteko hurrengo saioa antolatzea. Emandako urratsak analizatzea. 30 minutu
• Bigarren Saioa. Talde-lana irakasle parte-hartzaile bakoitzaren ILS-a zehazteko. 2,5 ordu.
•Bigarren Saioa. Lortutako emaitzari eta GoLab-en lan-tresnei buruzko hausnarketa. 15 minutu.
•Bigarren Saioa. 2051eko uztailean Grezian izango den Summer School-era joateko leihaketa. 15 minutu.
*Hirugarren saioa: Bateratze-lana
Fase praktikoa: ISL baten garapena Ikastetxean. (4 ordu)
Erreferentzia: | 1470BGNC67 |
Ikasturtea: | 2014-2015 |
Aholkularitza: | Arloko Aholkulariak |
Ildo / Programa: | 700. Educación científica |
Emalea: | Javier García Zubía |
Nori zuzendua: | Profesorado de Ciencias, Tecnología y Matemáticas de Primaria, ESO y Bachillerato Zientziak, Teknologia eta Matematika jakintzagaietako Lehen Hezkuntzako, Bigarren Hezkuntzako eta Batxilergoko irakasleei |
Hasiera: | Martxoa 17/03/2015 |
Orduak: | 10 |