OBJETIVOS:
- Compartir concepciones en relación a la sordera y el alumnado sordo.
- Compartir estrategias de aprendizaje, lingüísticas y comunicativas que puedan beneficiar al alumnado sordo.
- Reflexionar acerca de los beneficios del bilingüismo intermodal.
- Puesta en común de las distintas experiencias educativas con alumnado sordo. Capacidades y dificultades que nos encontramos.
CONTENIDOS:
- La sordera. Conceptos y visiones acerca del alumnado sordo.
- La educación inclusiva del alumnado sordo. El acceso al curriculum y al lenguaje-comunicación. Diversificació de profesionales.
- El bilingüismo intermodal. Aportaciones desde la neurolingüística. Multimodalismo. Multi o plurilinguismo.
- El proceso de transferencia de la L1 a la L2. Diferentes tipos de soporte signado para acceder a la lengua oral y escrita.
- El abordaje de la lectura y la comprensión del texto curricular.
FECHA:
Irailaren 23an.
LUGAR:INSTITUTO UNAMUNO I. Dirección: Calle Poza Lizentziatuaren, 1 Y Elcano 27, 48008 Bilbao, BI
HORARIO:9:30-14:30.
Referencia: | 1970BGNC03 |
Curso: | 2019-2020 |
Asesoría: | Colaboradores/as |
Ildo / Programa: | 110. Necesidades educativas especiales |
Ponente: | Marta Vinardell i Maristany.
CREDA Jordi Perelló |
Dirigido a: | Profesionales que trabajan con alumnado con discapacidad auditiva( centros de agrupamiento, ALE especificos para la DA...) |
Comienzo: | Septiembre 23/09/2019 |
Horas: | 5 |