VIOLENCIA CONTRA LAS MUJERES: CURSO BÁSICO

Objetivos generales:
I. Ofrecer al personal al servicio de la Administración Pública de la Comunidad Autónoma del País Vasco formación básica sobre violencias machistas, promoviendo la sensibilización y la toma de conciencia masiva.
II. Capacitar al personal al servicio de la Administración Pública de la Comunidad Autónoma Vasca para la detección de violencia machista y la atención a las víctimas.

Objetivos concretos:
1) Comprender el fenómeno de las violencias de género como problema social de gran magnitud y con graves repercusiones en la salud de las mujeres, de los menores y de colectivos diversos.
2) Favorecer el conocimiento de todas sus manifestaciones y las consecuencias en las personas involucradas reflexionando sobre el impacto en la persona víctima principalmente y en el grupo del que forma parte, teniendo en cuenta a la persona o personas que han agredido.
3) Favorecer el conocimiento de herramientas personales, recursos, servicios y ayudas para la prevención y la detección en violencias relacionadas con el género.

Competencias:
1. Adquirir conocimientos básicos para conocer el origen, las consecuencias y expresiones de las violencias relacionadas con el género.
2. Aprender a diferenciar las características de los diferentes tipos de violencia directa, así como los factores que influyen en el impacto de la experiencia traumática en la salud de las mujeres.
3. Adquirir herramientas y habilidades para un abordaje adecuado de los casos de violencia de género de los que seamos conocedoras.
4. Adquirir conocimientos sobre la legislación relacionada con las violencias de género, las ayudas y apoyos que ofrece, así como servicios y recursos existentes.

Programa y evaluación
Metodología:
El contenido teórico del curso se estructurará en cinco temas. Cada tema se compone de los siguientes elementos:
a) Contenido teórico de cada unidad: Una aportación teórica que aborde el tema en profundidad, de veinte a treinta páginas realizado por la persona ponente.
b) Documentación: Cada unidad didáctica tendrá una relación bibliográfica, así como todos aquellos recursos que se consideren pertinentes para poder profundizar sobre los temas de referencia (artículos, vídeos, noticias, etc.).
c) Foro participativo: Se articula un foro en cada tema. El foro permitirá el intercambio de archivos y documentos. Será una herramienta para compartir charlas, inquietudes y reflexiones entre alumnos.
d) Test: Con el objetivo de valorar los conocimientos adquiridos, al finalizar cada unidad didáctica y como requisito previo para poder avanzar a la siguiente unidad, se deberá realizar un test de conocimiento.
e) Trabajo final: Se realizará un trabajo final con una extensión mínima de 400 palabras y máxima de 800. El trabajo será individual.

Programa:
ESTRUCTURA
INTRODUCCIÓN: saludo y presentación del profesorado (vídeo y documento)
MÓDULO I: CONCEPTOS BÁSICOS DE IGUALDAD Y VIOLENCIA
MÓDULO II: VIOLENCIA MACHISTA CONTRA LAS MUJERES: DEFINICIONES Y MANIFESTACIONES
MÓDULO III: LA DESIGUALDAD DE GÉNERO Y LA VIOLENCIA CONTRA LAS MUJERES. REALIDAD
MÓDULO IV: VIOLENCIA CONTRA LAS MUJERES EN EL CONTEXTO DE LA PAREJA HETEROSEXUAL
MÓDULO V: RESPUESTA A LA VIOLENCIA MACHISTA CONTRA LAS MUJERES

PRINCIPALES BLOQUES TEMÁTICOS

Módulo I: Conceptos básicos de igualdad y violencia
 Sexo y género
 Estereotipos
 Patriarcado
 Discriminación por género
 Discriminación múltiple
 Cuestionar el sistema binario sexo-género

Módulo II: La violencia machista contra las mujeres: definiciones y manifestaciones
 Estructuras de violencia machista
 Formas de violencia machista
 Ámbitos de violencia machista

Módulo III: La realidad de la desigualdad de género y la violencia contra las mujeres
 Análisis de datos autonómicos, estatales, europeos e internacionales
 Legislación y normativa autonómica, estatal, europea e internacional

Módulo IV: Violencia contra las mujeres en el contexto de la pareja heterosexual
 Violencia en la pareja heterosexual
 Amor romántico
 Relaciones violentas entre adolescentes y jóvenes
 Mitos sobre la violencia contra las mujeres
 Hijos e hijas de mujeres víctimas de violencia de género

Módulo V: Respuesta a la violencia machista contra las mujeres
 No estás sola: Recursos de apoyo en situaciones de acoso y violencia machista
 Yo sí te creo: Movimiento feminista global contra todas las violencias contra las mujeres

Evaluación:
El curso está compuesto por cinco temas o módulos y el Trabajo Final.
Cada tema o módulo será evaluado a través de un cuestionario de diez preguntas de opción múltiple, de las cuales la persona alumna deberá seleccionar la respuesta correcta. Para superar el test será necesario responder correctamente al menos al 80% de las preguntas. Para ello se dispondrá de varias oportunidades. La superación de los 5 cuestionarios será obligatoria para la entrega del trabajo final y por tanto para aprobar el curso.
Los cuestionarios son el 50% de la nota final del curso. El Trabajo final será el otro 50% de la evaluación.
Trabajo final: el profesorado propone tres ejercicios, de los cuales hay que elegir uno para realizar y superar con éxito el curso. La respuesta ha de tener una extensión mínima de 400 palabras y una extensión máxima de 800 palabras (tamaño de fuente 12 e interlineado 1,5). La rúbrica de calificación se enviará al alumnado antes de realizar la tarea.
A la hora de evaluar se tendrán en cuenta los siguientes requisitos:
1) Argumentación de las respuestas basándose en el contenido teórico aportado en el curso.
2) Es importante complementar los contenidos teóricos con las reflexiones personales e ideas propias.
La valoración final de los cuestionarios y el Trabajo Final será de APTA o NO APTA.

Valoración del curso:
- Test de la UPV/EHU
- Test de IVAP

Fechas: 15 de marzo- 3 de mayo.

Material: El curso por módulos incluye soportes didácticos, cuestionarios, foros y tareas.

Duración: 25 horas, 5 semanas

Infraestructura: Plataforma eGela PI de la UPV/EHU

Plazo de matrícula: 1 de febrero último día para matricularse. Del 2 al 5 de febrero plazo para confirmar la matrícula.

Prioridad: Salud, Servicios Sociales,

Seguridad, Educación, Justicia.

Plazas: 500

Profesorado: Aitziber Bañuelos Ganuza, Leire Imaz Zubiaur