CURRÍCULO, COMPETENCIAS BÁSICAS Y PLANES DE MEJORA

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  • 3ª SESIÓN

    Contenido

        Relación entre las competencias básicas y los demás elementos curriculares

    Objetivo:

        Observar la coherencia entre las competencias y los elementos curriculares

        Profundizar en el conocimiento del currículo

    Instrumentos: 

        Plantilla de la actividad 3
        Hoja de recogida de conclusiones
        Solucionario de la actividad 3

    Método de trabajo:

        Trabajo en grupos

        Puesta en común y recogida de conclusiones.

  • (Se pueden trabajar diferentes competencias en cada grupo para profundizar más en el conocimiento del currículo. Quizás son necesarias dos sesiones para completar el análisis. A modo de ejemplo en el solucionario se ha desarrollado la actividad tomando como referencia la competencia en la cultura científica, tecnológica y de la salud. Se ha explicitado la relación de esta competencia con un objetivo general de la materia y los contenidos, criterios e indicadores de 1º-3º curso y 4º curso.)